Ребенок сквернословит в лагере что делать
Консультация для родителей «Если ребенок сквернословит»
Новикова Наталья
Консультация для родителей «Если ребенок сквернословит»
Консультация для родителей «Если ребенок сквернословит«
Если скверное словцо вылетает из уст ребенка, хочется немедленно его прервать, осудить. Такая импульсивная реакция часто не достигает цели, скорее наоборот, подогревает интерес малыша к подобной лексике. И все же не стоит поддаваться чувству гнева, растерянности или беспомощности. Попробуем поискать другие пути.
Почему дети бранятся?
Когда ребенок только овладевает родным языком, все слова для него новые и интересные. Ему непонятно, почему одни слова можно употреблять всегда и везде, а другие произносить запрещается. Постепенно он их усваивает,но взрослые очень эмоционально реагируют на такие слова: иногда смеются, иногда очень сильно сердятся. Тогда бранное слово становится еще более притягательным для ребенка. Ведь с его помощью можно заставить родителей растеряться, рассердиться, даже посмеяться, то есть получить изрядную порцию внимания.
Иногда ребенок может использовать ненормативную лексику для утверждения своей силы, превосходства над другими детьми.
Ведь он видит, что некоторые взрослые теряются или пугаются, когда слышат грубую ругань. Нередко сквернословие – это еще и проявление агрессивности. Объясните ребенку, что для большинства людей брань – это проявление вовсе не силы, а бессилия (например, скажите, что грубые слова – не признак силы, а плохая привычка, как «ковыряние в носу». Или скажите, что грубые слова – это не признак «крутости», а дурная привычка. Завоевать дружбу и доверие с их помощью невозможно, а вот потерять уважение и симпатию – запросто).
Как же взрослым реагировать?
Лучше всего никак – не расслышать, не заметить, не обратить внимания. Скорее всего, Петя не знает смысла слова, а только догадывается, что это «что то запретное». Но какой эффект! Взрослые замерли, а потом начали ругать, уговаривать и просить, чтобы больше не повторял таких слов, затем стали обвинять улицу. Что так шокирует взрослых? Прежде всего, наверное то, что ребенок произносит ругательство спокойно, без тени смущения. Значит, это просто незнакомое для него слово. Но ведь «запретный плод сладок», поэтому ребенку захочется еще и еще раз привлечь к себе внимание.
А что произойдет, если мы решим не реагировать на ругательство?
Взрослые не заметили или сделали вид, что не слышат. Никаких впечатлений от употребления нового слова, эффекта нет! Оказывается, это слово никого не интересует, а раз так, оно теряет для ребенка свою притягательную силу. И быть может, быстро забудется.
Консультация для родителей «Что делать, если ребенок кусается?» Доброго времени суток, уважаемые коллеги и гости моего сайта! Сегодня хочу поделиться с Вами консультацией «Что делать, если ребенок кусается?».
Консультация для родителей «Что делать, если ребенок не слушается?» Если вы уступите ребёнку, он сделается вашим повелителем, И для того, чтобы заставить его повиноваться, вам придётся ежеминутно договариваться.
Консультация для родителей «Что делать, если ребенок врет» Консультация для родителей «Что делать, если ребенок врет» Если ребенок врет, родители начинают хвататься за голову и искать, где же они.
Консультация для родителей «Если пятилетний ребенок плохо кушает» На моих глазах регулярно происходят сцены кормления, когда уставшая от постоянных уговоров мать пытается в очередной раз накормить своего.
Консультация для родителей «Если ребенок часто обманывает» Все маленькие дети иногда говорят неправду. В большинстве случаев они делают это потому, что не считают чем-то недопустимым или безнравственным.
Консультация для родителей «Если ребенок дерется» Наверняка,каждый родитель сталкивался с такой проблемой, когда их ребенок дерется. Гораздо более типичным такое поведение является для.
Консультация для родителей «Если ребенок дразнится и ругается» Если ребенок начинает ругаться или дразнится,то эта проблема представляет определенную сложность, потому что, с одной стороны, взрослые.
Консультация для родителей «Если ребенок испытывает страхи» Что такое страх, это знакомо каждому из нас. У детей он может проявляться по-разному и с разной силой. Страх является сигналом, который.
Консультация для родителей «Если ребенок обижается» Уважаемые коллеги, рада приветствовать Вас! Сегодня я хочу поделиться информацией о том, как важно взаимодействовать с родителями, учитывая.
Консультация «Детское сквернословие»
Шульгина Елена Геннадиевна
Консультация «Детское сквернословие»
Сквернословие-оружие массового
Порой мы ломаем голову,откуда в речи маленького ребенка появились такие ужасно грубые слова?Они стойко вошли в его лексикон,и теперь никак не удается от них отучить.
Вряд ли кто-нибудь полагает,что человек 4-7 лет придумал это сам. Он где-то их слышал!Но где?Скорее всего от взрослых. Начинается все,как правило,вполне невинно. Ребенок во всем подражает взрослым.
Маленький мальчик кричит на проехавшую машину: «Куда прешь?Вали отсюда!».И ясно,что он чувствует себя в роли дяди,который в подобных обстоятельствах использует подобные словесные обороты с угрожающей интонацией.
Именно в сквернословии ребенок улавливает особое звукоподражание и яркое поведение того,кто ругается. Такой человек обычно проявляет безграничную самоуверенность,его жесты выразительны,вокруг него моментально возникает определенное напряжение.
Все это привлекает внимание ребенка. А если ругается близкий человек,то ситуация становится еще более интригующей.
Конечно,можно искать причину неприличных выражений наших детей где-нибудь на улице или «среди других ребят»,но проверим и свою совесть,приглядимся к тому,как говорят и ведут себя люди вокруг нас. Здесь нам не поможет оговорка,что,мол,папе и дедушке можно,а Петеньке нельзя,потому что он маленький.
Сквернословие-это речь,наполненная неприличными выражениями,непристойными словами,бранью.У этого выражения много определений:нецензурная брань,непечатные выражения,матерщина,нецензурная лексика. Но издревле матерщина в русском народе именуется сквернословием,от слова «скверна».
В подростковом возрасте проблема нецензурной лексики становится особенно острой,ведь в глазах подростка сквернословие-это проявление независимости,способности не подчиняться запретам,то есть символ взрослости. Кроме того,оно является знаком языковой принадлежности к группе сверстников,речевой моды.
Но мало кто из подростков догадывается,что сквернословие,как хамство-оружие неуверенных в себе людей. Грубость позволяет им скрыть собственную уязвимость и защищает их,ведь обнаружить слабость и неуверенность в этом возрасте равносильно полному поражению. Кроме того,старшеклассники стараются бранными словами задеть родителей,шокировать,вывести из себя,чтобы измерить свою власть над ними и подтвердить собственную эмоциональную независимость от них.
Матерная брань-это не только набор непристойностей. Подобная лексика свидетельствует о духовной болезни человека.
Сквернословие очень опасно для детей. Их интеллектуальное развитие зависит,главным образом,от того языка,на котором разговаривают их взрослые. Дети,слыша грязную речь,сами начинают сквернословить. Умственное развитие таких детей заторможенно. Есть наблюдения,что у таких детей замедляется и рост,и в итоге они не дотягивают до заложенного в них природой. Мать Хеменгуэя,когда он в детстве сквернословил,мыла ему рот мылом.
Психологи замечают,что употребление мата формирует зависимость,сходную с алкогольной,никотиновой,наркотической.В этом процессе наблюдаются такие три стадии:
1. Первая стадия,когда человек впервые слышит нецензурное слово,он испытывает стыд,отвращение,брезгливость.
2. Вторая стадия,когда человек впервые употребляет такое скверное слово-за компанию,для разрядки или напускной удали.
3. Третья стадия-человек привыкает к этому слову,ему уже не стыдно употреблять его. В дальнейшем человек использует эти слова,не замечая этого. Еще позже он уже не может вообще изъясняться без мата,забывает другие слова.
Обычно массовое сквернословие начинается в 7 классе,но некоторые дети осваивают мат в более раннем возрасте.
Дети младших классов пользуются бранными словами потому,что услышали их от старших и хотят попробовать,как они звучат,как на это реагируют окружающие.
Если маленький ребенок сквернословит регулярно и с вызовом,возможно,ему очень неуютно в своей семье,он просто не умеет говорить иначе,или ребенок любой ценой добивается внимания.
Обычно мальчики сквернословят чаще девочек,хотя девочки теперь тоже не отстают.
-Что делать взрослым,если ребенок сквернословит?
1. Дайте ясно понять ребенку,что это слово вам категорически не нравится.
2. Объясните,что употребленное ребенком слово обидело вас,сделало вам больно,вам стало стыдно.
3. Четко скажите ребенку,чтобы он никогда больше не произносил это некрасивое слово ни в чей адрес. Только плохие дети говорят такие слова. Ты ведь не такой?
На подростка ваши увещевания могут сразу не подействовать. Но он все равно вас услышал,просто действуют на него ваши слова не сразу.
Если при вас сквернословят друзья ваших детей,то четко и однозначно выскажите свою позицию по этому поводу. Когда гости уйдут,обязательно обсудите данную ситуацию с ребенком.
Панически бояться,что ребенок не избавится от сквернословия,не нужно. Если в доме не матерятся,то со временем бранные слова уйдут из речи ребенка.
Главное-внушить ему,что близкие люди мат не употребляют и болезненно на него реагируют,когда слышат из его уст.
«Детское коллективное творчество». Консультация для педагогов Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Сегодня мне бы хотелось поговорить о детском коллективном творчестве, и ответить на два вопроса.
Консультация «Детское восприятие и представление» Цель: сформировать представление у родителей о детском восприятии мира. Окружающий мир не одинаков для каждого из нас. Тем более для.
Консультация для родителей «Детское любопытство» Детское любопытство не знает границ… конечно, кроме нежелания взрослых его удовлетворить. Родители часто устают от бесконечных «почему»,.
Консультация для родителей «Детское ожирение» Детское ожирение В последние годы, все больше и больше детей начиная уже с дошкольного возраста страдают лишним весом. И виной всему, являются.
Консультация для родителей «Детское переживание» Нелегко найти человека, который никогда бы не испытывал страха. Обеспокоенность, тревога, страх – такие же неотъемлемые эмоциональные проявления.
Консультация для родителей «Детское упрямство» Детское упрямство может вызываться чувствами обиды, злости, гнева, обращенными к родителям. В этом случае оно выступает как средство мести,.
Консультация для родителей «Детское экспериментирование» Консультация для родителей: «Детское экспериментирование» Живут на свете дети – мальчики и девочки. Все они разные – голубоглазые и черноглазые,.
Консультация для родителей «Детское экспериментирование дома» «Детское экспериментирование дома» Что я слышу – забываю. Что я вижу – я помню. Что я делаю – я понимаю. Конфуций Ребёнок-дошкольник активно.
Консультация для родителей «Детское рисование» «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества» Василий Александрович Сухомлинский Удивительное.
Мой ребёнок сквернословит. Что делать?
Полностью оградить ребёнка от социума тяжело. Рано или поздно маленький ребенок проходит через период сквернословия. Как быстро малыш пройдет эту не очень приятную стадию развития, безусловно, зависит от мамы и папы.
Услышать нецензурные выражения можно повсюду, даже в детском саду. Я не хочу обидеть воспитателей, но многие детишки приходят в детсад с немалым словарным запасом ругательных слов, которые слышат дома от своих самых близких людей. Как бы родителям ни хотелось оградить от сквернословия любопытного малыша, это невозможно.
К этому неизбежному событию родители должны быть готовы заранее. Как бы ни были шокированы родители, они должны проявить выдержку и самообладание. Ни в коем случае нельзя ругать ребенка или смеяться от неожиданности. Бурная реакция сыграет злую службу – малыш надолго пополнит свой словарный запас непотребным словом и обязательно повторит его, чтобы удивить бабушку, дедушку, воспитательницу.
Что же делать? Как родителям себя вести? Существует два способа – спокойно объяснить ребёнку, что сказанное им слово неприличное, или сделать вид, что ничего особенного не случилось.
Вариантов ответа может быть два.
Первый: в детсаду, на улице и т.д.
Но будьте готовы услышать неожиданный и не очень приятный, но честный ответ:
— Так дедушка (папа, бабушка, мама, тётя, сосед дядя Ваня) говорит, когда у него (неё) что-нибудь не получается (или когда он (она) злится).
Сдержите эмоции и в этом случае, объясните ребёнку, что говорить такое слово нельзя, если люди услышат, подумают, что он невоспитанный. А дедушка (и остальные родственники, соседи) просто об этом не знают.
Некоторые эмоциональные родители не замечают или не следят, как выражаются в присутствии ребёнка. И если случилось так, что виной сквернословию родные малыша, как говорится «профильтруйте» свой словарный запас. Признайтесь ребёнку честно: «Я сказал плохое слово, но обещаю больше не произносить его».
Иногда ребёнок копирует поведение и манеру общения детей в детском саду или дворе, чтобы бесконфликтно влиться в группу сверстников.
Объясните ребёнку, что по-настоящему смелый и интересный человек тот, кто уважает других ни перед кем не заискивает и никому не подражает.
Чем слабее общее развитие ребёнка, его кругозор, тем легче им манипулировать, навязывать какой-либо стереотип мышления. Читайте малышу книжки, посещайте различные выставки, ходите в детские парки, совершайте поездки в интересные места, беседуйте с ним на любые интересующие его темы, объясняйте всё, что интересует малыша.
Запомните: если вы не объясните ребёнку в доступной и приличной форме некоторые интимные вопросы, он спросит у других, и кто знает, какое объяснение и в каком виде он получит!
В жизни ребенка встречаются ситуации, при которых он теряется. Если ребенок переживает неудачи или неуверенность в своих силах, в любви родителей, он пытается самоутвердиться с помощью сквернословия. Ребенок не осознает, что произнося скверные слова, он оскорбляет родителей. За него в этот момент говорит его внутренняя неуверенность, обида, из-за которых он страдает. В таких ситуациях не критикуйте, не ругайте ребенка. Спокойно обратите внимание на его поступки, на ваше отношение к ним. Объясните, что обязательно поможете ему преодолеть преграду. Чтобы укрепить самооценку ребенка, чаще заверяйте его в своей любви. Не забывайте ежедневно обнять, приласкать своего подросшего малыша, даже если он вёл себя не совсем хорошо.
Чрезмерная родительская опека, бесконечные одёргивания и замечания могут вызвать протест и демонстративное неповиновение. Ребенок может сквернословить, чтобы казаться взрослее и самостоятельнее.
Создавайте в семье благоприятную атмосферу, обязательно развивайте ребёнка, помогите ему добиться успеха в рисовании или спорте, танцах, покажите, что быть храбрым, сильным, взрослым можно без употребления бранных слов!
Давайте ребёнку больше самостоятельности, не опекайте его чересчур и не требуйте от него безупречного поведения!
Как отучить ребёнка сквернословить
Все родители, бабушки и дедушки мечтают, чтобы их ребенок вырос идеальным. Это разумное желание, но далеко не всегда оно воплощается в жизнь. Правильное воспитание ребенка – настоящая наука, которую освоить не так-то просто.
Воспитанием детей нужно заниматься сразу после их рождения. Не нужно ссылаться на то, что малыш еще ничего не понимает. Народная мудрость гласит: «Воспитывай чадо, пока оно попрек лавки лежит». Это выражение верно, ведь основа воспитания ребенка закладывается в первые 5 лет. Но сколько бы родители не старались, жизнь вносит в свои коррективы. В жизни наступает момент, когда папа и мама впадают в шоковое состояние, услышав от своего любимца ненормативный «перл». Что в этом случае делать? Как себя вести?
Возраст от 2 до 4 лет
В этом возрасте ребенок может случайно употреблять мат, не понимая значения слов. Этому возрасту свойственно подражание, копирование. Возможно, малыш услышал нецензурную лексику у взрослых, в общественных местах или от детей в садике. Если причина сквернословия в этом, то ответная реакция родителей может быть следующая:
— не паникуйте, не злитесь и не ругайте малыша. Ведь он, скорее всего не понимает смысл этих слов и запрет на них;
— проигнорируйте первые неприличные слова своего ребенка;
— не смейтесь и не улыбайтесь, даже если данные слова прозвучали очень комично из уст двухлетнего малыша, если ребенок увидит, что его речь вызывает улыбку, он будет повторять эти фразы снова;
— не стоит говорить детям, что они еще малы для подобной лексики, ведь малыши считают, что чем больше копируют взрослый мир, тем старше становятся;
— проследите за своей речью, может, ребенок копирует вас;
— не произносите ругательств дома;
— если ребенок стал постоянно повторять эти «словечки», стоит найти причину этого поведения и устранить ее.
Причины:
Решение:
— уделяйте своему малышу больше внимания, вместе с ним играйте в игры, чаще общайтесь, учитесь понимать своего ребенка, добейтесь его откровенности;
— услышав ненормативные слова, не проявляйте в ответ грубость, агрессию, таким поведением вы усугубите конфликт;
— ваша реакция должна быть спокойной, так вы докажите ребенку, что произношение бранных слов не приносит должного результата, и ребенок перестанет их повторять;
— если наказание было несправедливо, ребенок просто попал вам под «горячую руку», то извинитесь перед ним.
Возраст 5-10 лет
Причины:
Решение:
Советы родителям
1. Если вы запрещаете ребенку сквернословить, то и сами не допускайте этих выражений в своей речи, и объясните это своим близким.
2. Общайтесь с ребенком как с равным. Не унижайте его самолюбие.
3. Объясните детям, что мат – это признак невоспитанности, своеобразное клеймо неблагополучного человека.
4. Воспитывайте отвращение к ругательствам.
4. Никогда не говорите ребенку, что употреблять матерные слова могут только взрослые.
5. Если в окружении ребенка много ругающихся детей, то возможно, стоит его изолировать от них, переведя в другую школу, класс.
Мы не можем изолировать ребенка от окружающего мира, он будет слышать мат и прочие нецензурные слова от ровесников и даже с экрана телевизора. Если вы хотите, чтобы речь ваших детей была грамотной и не засоренной, постарайтесь привить иммунитет к сквернословию. Культуру речи можно воспитать только в семье, и делать это нужно с первых лет жизни ребенка.
Статья для педагогов «Ребёнок сквернословит»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
(Памятка педагогу по работе с воспитанниками )
«Речь — это показатель ума».
«Нет музыки слаще,
чем ангельские голоса ребятишек,
если не особенно вслушиваться
в произносимые ими слова».
Логан Пирсолл Смит
Сегодня наша речь подвержена разнообразным влияниям, в частности, оскудению, засорению. Человек уже не может построить элементарное предложение, не употребив плохих слов.
В подростковом возрасте проблема нецензурной лексики становится особенно острой, ведь в глазах подростка сквернословие — это проявление независимости, способности не подчиниться запретам, то есть символ взрослости. Кроме того, она является знаком языковой принадлежности к группе сверстников, речевой моды. Иногда это подражание молодежным кумирам, например популярным телеведущим, актерам, певцам.
Сквернословие принимает угрожающие черты и формы. Эти слова повсюду – дома, на улице, в магазине, в транспорте, в школе, по телевизору… Особенно некрасиво звучит брань в устах подростков, причём, в равной степени, как мальчиков, так и девочек. Стоит ли удивляться, что матом нынче «не ругаются, а разговаривают» не только подростки, но и младшие школьники. Происходит уничтожение человека как личности.
Объясняйте детям, что люди используют ругательства лишь в крайнем случае. Когда от отчаяния им уже не хватает сил и слов.
Если ребёнок интересуется, почему люди произносят такие слова, скажите, например, что так говорят люди несдержанные и невоспитанные, когда хотят обидеть или разозлить другого человека.
Бранные слова, услышанные от детей не должны вызывать у взрослых шуточного восторга, умиляясь подобному поведению, мы даём понять ребёнку, что так поступать можно, что так добьётся восторга от взрослых, и ещё раз захочет повторить подобный номер.
Не стоит пугаться бранных слов, застывать в шоке, услышав их от ребёнка, не стоит отрицать их существование, мол, «место есть, а слова нет». Лучше просто дать понять: «Я знаю о существовании и значении этих слов, но мне они не нравятся».
Ребёнку нужно разъяснить, что ругань и является неотъемлемой частью нашего языка, речи, не стоит навязывать её окружающим, которых она оскорбляет и унижает.
Чтобы отучить ребёнка сквернословить не стоит заострять внимание на этом. Как известно, всевозможные запреты имеют прямо противоположное действие. Из чувства противоречия ребёнок начнёт повторять матерные слова гораздо чаще.
Педагоги обязаны самым тщательным образом следить за речью детей, не допуская ни одного случая сквернословия. Если такой случай имел место, необходимо сразу, в присутствии детей дать ему строгую оценку, при этом не акцентируя внимания на самом ребёнке. Если с малых лет сквернословие будет встречать резкое, нетерпимое отношение со стороны окружающих, вряд ли оно станет приемлемым, а тем более привычным для молодых людей.
Конспект беседы для воспитанников старшего школьного возраста
Цели: воспитание любви к родному языку, формирование критического отношения к сквернословию.
«Нет ничего заразнее слова».
Восточная мудрость
«От гнилого сердца и гнилые слова».
Русская пословица
Вступительное слово педагога:
Анна Ахматова писала:
«Ржавеет золото. И истлевает сталь,
Крошится мрамор. К смерти всё готово.
Всего прочнее на земле – печаль
И долговечней – царственное слово».
Царственное слово – самое долговечное на Земле. Обожествление слова – это традиция русской поэзии. Россия – страна православной традиции. Православная церковь всегда учила бережно относиться к слову. Недаром у русского народа столько пословиц, воспевающих добрые слова: «Слово – серебро, молчание – золото», «Словом оправдаешься, словом и осудишься», «Не торопись языком, торопись делом», «Слово не воробей: вылетит, так не поймаешь», «От доброго слова язык не усохнет», «Кроткое слово гнев побеждает», «Ласковое слово, что вешний день».
И сегодня я предлагаю вам задуматься о том, что и как мы говорим.
Мы знаем, что ныне лежит на весах
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах,
И мужество нас не покинет.
Не страшно под пулями мертвыми лечь,
Не горько остаться без крова,-
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесем,
И внукам дадим, и от плена спасем
2-й участник: Эти строки родились в годы Великой Отечественной войны. Для Анны Ахматовой сохранить великое русское слово означало сохранить родной язык, а значит, сохранить великий русский народ. В этих словах – и завещание потомкам: хранить родное слово чистым, свободным, не давать его на поругание. Только так можно сохранить свой народ, свою историю и культуру.
3-й участник : Давайте же сейчас попытаемся ответить на вопрос: « Сохранили ли мы русское слово свободным, чистым?»
(Обсуждение данной проблемы)
3-й участник: Итак, давайте подведём итог. Мы не можем положительно ответить на поставленный вопрос, так как в настоящее время наш родной язык страдает от излишнего употребления иностранных слов, молодёжь часто употребляет «исковерканные» слова (особенно в Интернете), речь большинства людей пересыпана матом, ругательствами, словарный запас многих молодых людей очень беден.
1-й участник: В. Даль писал: «С языком, с человеческим словом, с речью безнаказанно шутить нельзя; словесная речь человека- это видимая, осязаемая связь, союзное звено между телом и духом». Слово благое, молитва обладают целительной силой. Добрые, спокойные, утешительные слова могут поднять настроение, вернуть человеку уверенность в себе, укрепить его дух. Самой большой целебной силой обладают слова: «добро», «вера», «надежда», «любовь», «красота».
2-й участник: Но ведь бывает и наоборот, когда злые слова наносят нам незаживающие раны. Очень хорошо об этом написал поэт В.Шефнер:
3-й участник: Мат, нецензурная брань, грязные, оскорбительные слова раньше употреблялись только в низших слоях общества, сейчас всё это мы слышим на улицах, во дворах, на детских площадках, в кинотеатрах, в телепередачах, из уст политических деятелей и артистов. Невольно вспоминается восточная пословица «Нет ничего заразнее слова».
Дискуссия «Нужен ли нам мат?»:
— Как можно объяснить повальное распространение мата в наше время? (Низкий культурный уровень, желание подражать кумирам, желание быть «крутым», модным, боязнь прослыть «белой вороной» и т.п.)
— Сейчас в моде здоровый образ жизни. Как вы считаете, совместимы ли сквернословие и здоровый образ жизни?
— Сквернословие – это вредная привычка. Какие еще вредные привычки вам известны? Почему их называют вредными ? (Наркомания, курение, токсикомания, телемания, игромания, компьютеромания и т.д. Они разрушают организм человека, ведут к болезням, смерти)
— Согласны ли вы, что нецензурная брань, сквернословие могут быть заразными, вызывать зависимость?
— Есть ли у вас зависимость от сквернословия? Собираетесь ли вы с ней бороться?
— Считаете ли вы, что мат, курение, алкоголь, наркотики помогают расслабиться? Или для этого можно найти другие способы (туризм, спорт, коллекционирование, музыка, другие увлечения)
Заключительное слово педагога: Итак, сегодня мы с вами обсудили такую серьёзную проблему, как сохранение нашей прекрасной русской речи. Библейская мудрость гласит: «Если тебя преследуют неудачи, наведи порядок в своей голове». Возможно, действительно, прежде чем сетовать на неудачи, следует задуматься: а правильно ли я себя веду, не в моих ли поступках причины моих бед? Порядок в мыслях приведет к порядку в словах, а доброе слово очистит и тело от болезней и вредных привычек. А здоровые люди – это здоровый народ, процветающая страна.
Анкета «Сквернословие в моей жизни»
1. Как ты думаешь, почему люди в своей речи употребляют бранные слова, ругательства?
2. Если ты используешь в своей речи бранные слова (мат, ругательства), то объясни почему?
3. Как часто ты произносишь эти слова?
4. В каких ситуациях это происходит?
5. Как ты думаешь, плохо это или нет?
6. Что ты чувствуешь, когда произносишь такие слова?
7. Как ты думаешь, что чувствуют или думают другие люди, когда слышат, как ты произносишь бранные слова?
8. Что ты чувствуешь, когда при тебе кто-то ругается матом?
9. От кого ты чаще всего слышишь подобные слова?
10. Как ты думаешь, что нужно сделать, чтобы люди (дети) не употребляли бранных слов?
11. Что нужно сделать, чтобы ты не употреблял эти слова?
12. Хочешь ли ты, чтобы твои будущие дети в своей речи использовали бранные слова? Почему?